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德育方法的区分

来源:1号站平台登录地址招聘网  时间:2019-11-01 14:09:16

2020年的1号站平台登录地址招聘考试即将来临,各位小伙伴应该都在积极备考了,为了能够在各位老师的1号站平台登录地址梦路上更进一步,今天小编在这里给大家奉上新鲜出炉的知识点——德育方法。这一模块的知识点,大家拿到书时候是比较简单的,但是在实际做题中也会遇到混淆点,今天小编带你来区分一下有些关于德育方法的一些混淆题目。

从题目中我们主要是为了区分实践锻炼法,榜样示范法,情感陶冶法以及自我教育法。

榜样示范法

用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和1号站平台登录地址、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。

在学校德育中运用榜样示范法应注意以下几点:

(1)选好学习的榜样。选好榜样是学习榜样的前提。我们应根据时代要求和学生实际情况,指导他们选择好学习的榜样,获得前进的明确方向和巨大动力。

(2)激起学生对榜样的敬慕之情。要使榜样能对学生产生力量,推动他们前进,就需要引导学生了解榜样。

(3)引导学生用榜样来调节行为,提高修养。要及时地把学生的情感、冲动引导到行动上来,把敬慕之情转化为道德行为和习惯,逐步巩固、加深这种情感。

实际锻炼法

1号站平台登录地址指导学生参加各种实践活动,以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。

实际锻炼法包括两种形式:常规训练;实践锻炼。

1.常规训练

1号站平台登录地址指导学生按照一定的规章制度进行经常性的行为练习,以形成良好的行为习惯的方法。常规训练的内容和方式多种多样,主要有学生守则训练、课堂常规训练、卫生常规训练、礼貌常规训练等。

运用常规训练应注意以下几点:

(1)建立健全各种规章制度;

(2)使学生明确常规的内容、要求和意义;

(3)坚持不懈地、循序渐进地进行训练。

2.实践锻炼

让学生参加各种实际活动,在活动中形成优良品德和行为习惯的方法。

运用实践锻炼应注意以下几点:

(1)目的明确、计划周密;

(2)生动活泼、灵活多样;

(3)以学为主、加强指导;

(4)持之以恒、随时总结。

情感陶冶法(陶冶教育法)

1号站平台登录地址利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

它的基本特点是直观具体、生动形象、情景交融,易于激起学生情感上的共鸣,于无声处教育学生。

运用情感陶冶法应注意以下几点:

1.加强修养;

2.创建良好的环境;

3.引导学生。

道德修养法(道德指导法、自我指导修养法)

1号站平台登录地址指导学生自觉主动地进行学习、自我反省,以实现思想转化及行为控制。品德修养是建立在自我意识、自我评价能力发展基础上的人的自觉能动性的表现。

运用道德修养法时要注意以下几点:

1.在指导学生自我教育的过程中,要正确处理好班主任的主导作用和学生主体作用之间的关系;

2.在肯定学生自我教育意愿和能力的基础上,班主任要启发帮助学生制定自我教育计划,使学生明确自我努力的方向;

3.班主任要注意给学生提供自我教育的机会。

【大练兵】

1.对于80,90后的大家都有着这么一段回忆,在很小的时候学校走廊的两侧都会挂着很多的名人画像,印象最深的就是有几位烈士的,黄继光、董存瑞等,在画像下卖弄还有简单的事迹介绍,天天都会看到,对于下面的事迹描述有人说都可以背的过了。这是属于( )的德育方法。

A.品德评价法 B.陶冶教育法 C.榜样示范法 D.实践锻炼法

【答案】B。解析:学校两侧的墙上挂有画像,并且是学生天天看,其实就是对应的是让学校的每一面墙都开口说话,即陶冶教育法。

2.在小学的时候临近清明节,学校都会组织学生去烈士陵园参加扫墓活动,并且会组织一系列的环节,通过扫墓活动希望大家能够知道现在美好时光的来之不易,能够珍惜美好时光好好学习,天天向上。这是属于( )的德育方法

A.品德评价法 B.陶冶教育法 C.榜样示范法 D.实践锻炼法

【答案】D。解析:题干中虽然也有烈士,但是是通过扫墓活动,这是具体实践性的东西,让我们去做的,所以属于实践锻炼法。

3.在我五年级的课本上,我学过狼牙山五壮士的故事,先进烈士的事迹给予我们深深的启发,老师希望我们能够向他们学习,能够不惧恶势力,忠于自己内心的想法,积极勇敢的品质。这是属于( )的德育方法

A.品德评价法 B.陶冶教育法 C.榜样示范法 D.实践锻炼法

【答案】D。解析:题干有出现烈士,主要是想通过烈士事迹让我们学习他的品质,所以他们是作为榜样存在的,因此对应答案选择的是榜样示范法。

4.在课本上学生获悉鲁迅在书桌上刻早字来提示自己早到学校,不迟到,班主任发现很多学生竟然也在自己的书本上、文具盒上、书桌上“刻”起了字,大壮给自己“刻”忍字,警醒自己以后能够控制情绪。小丽给自己“刻”静字,提示自己上课遵守纪律少说话......。这是属于( )的德育方法。

A.品德评价法 B.陶冶教育法 C.榜样示范法 D.道德修养法

【答案】D。解析:题干中出现学习鲁迅在书桌上刻早字,很多学生就认为是榜样示范法,但是题干后面是提醒自己,这种属于自我的约束,从自我,自觉性的角度出发的,因此答案选择D。

【做题小技巧】

实践锻炼法:重在学生具体的实际活动,比如参加扫墓活动,敬老院帮助老人,社区宣传并做垃圾分类。

陶冶教育法:重在潜移默化,一次性可以形成的。

道德修养法:重在学生的自觉,自我反思,自知,自省。

榜样示范法:重在学习某种具体行为或者品质。

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(责任编辑:石艳波)

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